掛圖內(nèi)容：

勤奮：比你的上司早半個小時上班，聰明：比你的上司早半分鐘到達(dá)。

Being diligent means coming to work half an hour earlier than boss. Being smart means arriving half a minute than boss.

2、此系列掛圖的優(yōu)點和長處： 

此套標(biāo)語共九張，適合調(diào)整員工的心態(tài)。特別是久拼職場員工，或者長時間職場生活以讓他們麻木不已，在思維，心態(tài)等方面都有一定程度定型，工作的開展也開始有了相應(yīng)的局限型。掛圖大師能保證效率把提高一倍！掛圖大師的標(biāo)語最大的優(yōu)點是能指導(dǎo)員工的工作。重在執(zhí)行，您花錢購買了我們的產(chǎn)品只是第一步，花錢不難！難得是怎么執(zhí)行。記員工如何記住。在掛圖大師自己的公司也是每一面墻上都掛滿了這些極具教育意義的畫。我們不僅要求每一個員工能了解此句話的意義。更重要的是，能背下來。只有這樣才能改變觀念，而觀念改變行動，行動改變命運。員工的命運好了，企業(yè)能不好嗎？

3、掛圖延伸：

    職場里勤奮是成功的秘訣；

   20世紀(jì)90年代，心理學(xué)家埃里克森和他的兩個同事在柏林的頂級音樂學(xué)院做了一個實驗。

    在老師的幫助下，他們把音樂學(xué)院中學(xué)習(xí)小提琴演奏的學(xué)生分為三組。

    第一組是學(xué)生中的明星人物，具有成為世界級小提琴演奏家的潛力；

    第二組學(xué)生只是被大家認(rèn)為比較優(yōu)秀；

    第三組學(xué)生的演奏水平被認(rèn)為永遠(yuǎn)不可能達(dá)到專業(yè)水準(zhǔn)，他們將來的目標(biāo)只是成為學(xué)校的音樂老師。

    接下來，所有學(xué)生都被問到同一個問題，從拿起小提琴到現(xiàn)在，你總共練習(xí)了多少個小時？

    所有的學(xué)生，都開始回顧過去的時間，差不多都是從5歲的時候開始。開始的幾年內(nèi)，所有人的練習(xí)時間都差不多，一周2-3小時。到8歲左右，那些明星學(xué)生的練習(xí)時間開始多余其他學(xué)生：9歲的時候每周6小時，12歲的時候每周8小時，14歲的時候每周16小時。

    結(jié)果是：到20歲的時候，第一組的學(xué)生的練習(xí)時間差不多達(dá)到了10000小時。第二組的學(xué)生的練習(xí)時間約為8000小時，而未來的音樂教師，他們的練習(xí)時間只有4000小時。

    隨后，埃里克森又在業(yè)余演奏者和專業(yè)演奏家之間進(jìn)行了比較，結(jié)果一摸一樣：到20歲左右，業(yè)余演奏者的練習(xí)時間約為2000小時，而專業(yè)演奏家的練習(xí)時間約為10000小時。

    研究表明：卓越者并沒有什么“與生俱來的天賦”，如果和其他人一樣，只練習(xí)很少的時間，他們不可能成為佼佼者，沒有“不勞而獲者”。事實上，很多心理學(xué)家都發(fā)現(xiàn)：越是深入考察天才們的成長經(jīng)歷，越是發(fā)現(xiàn)天賦的作用越來越小，而后天儲備的作用越來越明顯。（這讓我想起了科比和他的勤奮）

    這項研究和其他研究的結(jié)果還表明：一個人的技能要想達(dá)到世界水平，他的練習(xí)時間必須超過10000小時——任何行業(yè)都不例外。無論你是作曲家、籃球運動員、滑冰運動員、棋手，還是小偷，對他們練習(xí)時間進(jìn)行統(tǒng)計的結(jié)果，一次次毫不例外的都得到了10000個小時的數(shù)字。（當(dāng)然，這不能解釋有人練習(xí)時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他人，但成就卻不高。但不花很多時間練習(xí)，就能達(dá)到很高水準(zhǔn)，這樣的案例可以說沒有，即使是莫扎特，直到21歲才創(chuàng)作出世人公認(rèn)的杰作）

 4、此系列掛圖適合安裝的位置：

   此組掛圖標(biāo)語適合懸掛于職員區(qū)、辦公室、車間、文化墻宣傳欄、走廊、過道等公共場所。  

5、此系列相關(guān)：  

 員工標(biāo)語-反向思維040-0001

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