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掛圖延伸:
做文明讀者
書籍,作為傳承文明的載體,歷來被奉為人類進(jìn)步的階梯。作為一個(gè)讀書人,理應(yīng)珍惜書籍,愛護(hù)書籍。很久以來,古人就有“拳拳愛書之心,直與生命為輕重”的典故,而魯迅、顧炎武、錢鐘書等名人則是珍惜書本的典范。作為新時(shí)代主人的青少年,更應(yīng)擯棄污損圖書的陋習(xí),人人爭(zhēng)做文明小讀者。
無論是炎炎的夏天,還是瑟瑟的冬日;無論是靜謐的早晨,還是華燈初上的夜晚。每一年、每一天、每一刻……在浩瀚的書海中,讀者的收獲是圖書館員最大的滿足。
圖書館營(yíng)造了良好的讀書氛圍,同時(shí)也需要讀者愛書護(hù)書的讀書意識(shí),減少圖書污損等不良現(xiàn)象。“書到用時(shí)方恨少”的含義是勉勵(lì)大家多讀書,可是,當(dāng)讀者在借用書籍時(shí)出現(xiàn)的“方恨少”,就有很多無奈和遺憾了。個(gè)別讀者為了方便自己,將圖書館的書變成了自己的習(xí)題集或草稿本,在圖書上圈點(diǎn)涂畫,胡亂涂鴉;為了據(jù)為己有,在書刊上撕頁(yè)、“開天窗”,書刊的章節(jié)或圖片被撕毀;下雨天將圖書毫不留情地當(dāng)成了“雨傘”……當(dāng)我們看到這一幕幕景象時(shí)都會(huì)痛心疾首,渴望看到完整圖書的讀者只能失望而去。換位思考、將心比心,我們的學(xué)子更應(yīng)該善待每一本圖書。
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