掛圖內(nèi)容：

         勵(lì)志口號(hào)_善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，這本身就是一個(gè)很了不起的長(zhǎng)處

 掛圖延伸：    要善于發(fā)現(xiàn)自己和他人的優(yōu)點(diǎn)

                                                   <轉(zhuǎn)自新浪——童心>

    她，是一位著名的青年作家。當(dāng)不少人問(wèn)她成功的秘訣時(shí)，她總會(huì)自豪地說(shuō)：“我的成功是老師教的。”

    說(shuō)來(lái)也是。

        她上小學(xué)時(shí)，由于尊敬老師、聰穎上進(jìn)，所以深受老師的喜愛(ài)。金無(wú)足赤，人無(wú)完人。她也如此。一個(gè)很偶然的機(jī)會(huì)，班主任薛老師和幾位同學(xué)談心，忽然聊起了她。有的同學(xué)說(shuō)：“雖然她成績(jī)很好，但我就是不喜歡她,她太自私了!我有好看的書(shū)都會(huì)讓她看，到我看想她的書(shū)時(shí)，給她說(shuō)多少好聽(tīng)話都不管用!”有的同學(xué)說(shuō)：“她像一個(gè)指揮官似的!每次打掃衛(wèi)生，她啥都不干，就會(huì)指揮我們!”還有的同學(xué)說(shuō)：“有一次我問(wèn)他題，她不但不講，還說(shuō)我是笨蛋。”聽(tīng)了同學(xué)們的直言，薛老師為自己對(duì)同學(xué)們了解得甚少而愧疚。

        她是一個(gè)班干部，缺點(diǎn)那么多，對(duì)她，對(duì)班級(jí)都沒(méi)有好處，這怎么能行呢？她又是一個(gè)獨(dú)身女，獨(dú)生子女往往都自私自負(fù)，怎么教育她才能有效呢？為此，薛老師還真的沒(méi)少費(fèi)腦筋。有一天，他看到客廳里放的橘子和蘋果，“有了！”他按捺不住內(nèi)心的興奮，禁不住脫口而出。“什么有了？”他的妻子好奇地問(wèn)：“你不知道……不給你說(shuō)了，以后再講給你聽(tīng)。”說(shuō)完，竟像一個(gè)孩子似的“噗嗤”一聲笑了。

        一天放學(xué)時(shí)，薛老師把她請(qǐng)到了辦公室，及時(shí)肯定了她的成績(jī)后，看她滿臉燦爛的樣子，決定給她講一個(gè)小故事。老師在講故事前微笑著說(shuō)：“咱班同學(xué)都說(shuō)你成績(jī)好，很聰明，今天我就考考你，怎么樣？”她神氣十足地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！”“我有兩個(gè)要求，你可要記住喲。”老師故意頓了頓，又接著說(shuō)了下去：“第一個(gè)要求，聽(tīng)兩遍把故事講給我聽(tīng)。第二個(gè)要求，你要告訴我這個(gè)故事包涵了什么道理。”她仍然自信地說(shuō)：“記住啦！沒(méi)問(wèn)題！”于是，老師認(rèn)認(rèn)真真地講起故事來(lái)：有一個(gè)愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的小姑娘，有一次，她把橘子皮剝?nèi)?，看?jiàn)里面有很多小瓣，就問(wèn)：“橘子，你為什么長(zhǎng)這么多小瓣呢？”“是為了讓你能和大家一起分享啊。”橘子回答說(shuō)。小姑娘又問(wèn)蘋果：“蘋果，你為什么沒(méi)有長(zhǎng)成小瓣呢？”“是為了讓你完整地把我奉獻(xiàn)出去。”

        老師講了兩遍故事后，她果然復(fù)述得有聲有色，她和老師都別提多高興了。更讓人高興的是，她竟然明白了故事蘊(yùn)含的道理——學(xué)會(huì)與他人分享快樂(lè)，樂(lè)于主動(dòng)幫助別人，并且從中了解了老師的良苦用心，決心以后一定改正缺點(diǎn)，做一個(gè)深受師生好評(píng)的班干部。

         她果然說(shuō)到做到。這以后，再也沒(méi)有看到她像指揮官似的指揮指揮這個(gè)，指揮指揮那個(gè)；有人向她借書(shū)，她欣然答應(yīng)；班里哪個(gè)同學(xué)遇到困難，她主動(dòng)去幫助。人非草木，誰(shuí)能無(wú)情？學(xué)期末評(píng)選優(yōu)秀班干部時(shí)，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)不評(píng)她。她笑了，全班同學(xué)笑了，她的薛老師也笑了。

        隨著年齡的增長(zhǎng)，她覺(jué)得班主任薛老師給自己講的小故事就像一杯陳年的酒，時(shí)間越長(zhǎng)，越覺(jué)得它的醇香——人活在世上，不僅要學(xué)會(huì)與他人分享快樂(lè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)自己，更重要的是善于發(fā)現(xiàn)自己和他人的優(yōu)點(diǎn)。難道不是嗎？橘子和蘋果正是明白了自己的優(yōu)點(diǎn)，所以才不假思索地贊美自己。薛老師正是了解了我的優(yōu)點(diǎn)，才讓我復(fù)述小故事，讓我說(shuō)說(shuō)懂得的道理。我正是發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn)，才愿與他們和睦相處。考大學(xué)時(shí)，我也正是看清了自己的優(yōu)勢(shì)，才毫不猶豫地選擇了中文系，我才會(huì)在書(shū)的海洋里盡情遨游，這為我成為一名作家積攢了多大一筆財(cái)富??！     

         這位著名的女作家是一位獨(dú)生女，我也是，我的不少同齡人不也是嗎？常言道：習(xí)慣成自然，再改就難了。這位作家面對(duì)自己的缺點(diǎn)，欣然接受，并且在極短的時(shí)間內(nèi)把大家公認(rèn)的缺點(diǎn)都克服了，這需要付出多大的勇氣?。∷?，是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣！

         現(xiàn)在的生活條件好了，家長(zhǎng)給予子女的優(yōu)惠待遇越來(lái)越高了，殊不知，與此伴隨而來(lái)的難題也越來(lái)越多了。老師們一提起現(xiàn)在的學(xué)生，大部分都會(huì)直搖頭。這位作家的薛老師，通過(guò)一個(gè)生動(dòng)有趣的小故事，告訴學(xué)生一個(gè)樸素而又深刻的道理，使其從危險(xiǎn)中救了出來(lái)，實(shí)乃匠心獨(dú)運(yùn)?。∥矣X(jué)得，教育是一門科學(xué)，更是一種智慧和藝術(shù)！智慧和藝術(shù)有一個(gè)共同的來(lái)源，那就是愛(ài)。愛(ài)，可以使人心中的一切堅(jiān)冰融化！愛(ài)，可以讓即將枯萎的花悄然開(kāi)放！薛老師，是師長(zhǎng)們學(xué)習(xí)的榜樣！

        此時(shí)此刻，我想起了冰心奶奶的肺腑之言：“世上一物有一物的長(zhǎng)處，一人有一人的價(jià)值。我不能偏愛(ài)，也不能偏憎。悟到萬(wàn)物相襯托的理，我只愿我心如水，處處相平。”

        親愛(ài)的同學(xué)們，我們今后的路還很長(zhǎng)，善于發(fā)現(xiàn)自己和他人的優(yōu)點(diǎn)吧，與好心情作伴，相信陰霾的日子也會(huì)成為艷陽(yáng)天。   

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XXBY001-0079  勵(lì)志口號(hào)  善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，這本身就是一個(gè)很了不起的長(zhǎng)處

XXBY001-0078  勵(lì)志口號(hào)  勇氣是上天的羽翼，怯懦卻引人下地獄

XXBY001-0077  勵(lì)志口號(hào)  要想勝利就必須冒著失敗的風(fēng)險(xiǎn)

XXBY001-0076  勵(lì)志口號(hào)  只要有生命存在，就有希望

XXBY001-0075  勵(lì)志口號(hào)  優(yōu)雅地迎接成功

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