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一切紀(jì)律只是自覺(jué)的遵守,不是受到無(wú)理的外力壓迫而遵守。
因此,對(duì)于破壞紀(jì)律的學(xué)生,不是懲戒而是說(shuō)服。
說(shuō)服的方法不是由教師片面的注入,而是雙方的討論和研究。——徐特立
All rules should be voluntary compliance, not by force. So for the students who broken discipline, teachers should persuade rather than punish them. The method of persuasion not depends on teachers’ one-sided injection, but discussion and research between two sides.
徐特立(1877-1968),1911年參加辛亥革命,1927年加入中國(guó)共產(chǎn)黨,同年8月參加南昌起義。1934年參加長(zhǎng)征。他是毛澤東和田漢等著名人士的老師。黨中央曾評(píng)價(jià)他“對(duì)自己是學(xué)而不厭,對(duì)別人誨人不倦”,“中國(guó)杰出的革命教育家”。
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上一幅:教導(dǎo)兒童服從真理、服從集體,養(yǎng)成兒童自覺(jué)的紀(jì)律性,這是兒童道德教育最重要的部分?!慂Q琴
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