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心理健康教育-中學生心理健康標準

圖片編號： XX010-139	圖片尺寸：500mm*700mm
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掛圖內(nèi)容：

心理健康教育-中學生心理健康標準

1、有正確的自我觀念，能了解自我，悅納自我，能體驗自我存在的價值。

2、樂于學習、工作和生活，保持樂觀積極的心理狀。

3、善于與同學、老師和親友保持良好的人際關(guān)系，樂于交往，尊重友誼。

4、情緒穩(wěn)定、樂觀，能適度的表達和控制情緒，保持良好的心境狀態(tài)。

5、人格健全的中學生心理活動和行為方式處于協(xié)調(diào)統(tǒng)一之中，有正確的人生觀，能以此為中心，把需要、動機、目標和行為統(tǒng)一起來，樂于生活、學習，興趣廣泛，性格開朗，胸懷坦蕩，辦事機智果斷，表里如一，行為上表現(xiàn)出一貫性與統(tǒng)一性。

6、面對挫折和失敗具有較高的承受力，具有正常的自我防御機制。

7、熱愛生活、熱愛集體，。

8、心理特點、行為方式符合年齡特征。

9、能與現(xiàn)實的環(huán)境保持良好的接觸與適應。

10、有一定的安全感、自信心和自主性，而不是

過強的逆反狀態(tài)。

此系列掛圖的優(yōu)點：

心理健康成長是學生健康成長不可或缺的部分，更是杜絕因心理問題引起學生跳樓等惡劣事件的重要手段。隨著社會的告訴發(fā)展，人們生活節(jié)奏的加快，來自各方面的壓力也越來大，讓人們的心理承受能力備受考驗。校園也不在是無憂無慮的樂園，青春期的心理問題、人際關(guān)系問題、學習成績的壓力等等都是中學生最常見的心理問題。因此讓學生學習心理知識，正確認識和勇于正視這些最常見的心理問題，才能使學生保持心理健康，茁壯成長。

掛圖大師設(shè)計的本組圖貼合心理咨詢室的環(huán)境要求，以清新自然的畫面風格和簡單明了的內(nèi)容相結(jié)合，將心理知識展現(xiàn)于清新的掛圖之中。意在引導學生自主學習心理知識，檢查心理健康情況，保持心理健康對學生的健康成長具有相當重要的積極意義。

【點擊下列圖片查看更多詳細內(nèi)容】