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激勵標語_立身以立學為先，立學以讀書為本

圖片編號： BY039-0012

圖片尺寸：300mm*900mm

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激勵標語_立身以立學為先，立學以讀書為本

在我們的日常工作中，技術變革不斷出現(xiàn)，先進的工作工具、管理理念不斷涌現(xiàn)，企業(yè)的產(chǎn)品不斷豐富，組織內(nèi)部以及企業(yè)賴以生存的外部環(huán)境不斷發(fā)生變化，這些變化都要求我們不斷學習以適應新的工作。我們的學習和培訓主要包括知識更新、觀念轉(zhuǎn)變及實際工作方法和程序的改進等。

不斷學習創(chuàng)新是一位員工實現(xiàn)自己職業(yè)目標必不可少的途徑，也是一個企業(yè)持續(xù)發(fā)展立于不敗之地的動力和可靠保證。企業(yè)間的競爭表現(xiàn)在成本、質(zhì)量、營銷及研發(fā)等方方面面，而其深層次和實質(zhì)是人才競爭，是團隊的競爭，以及企業(yè)團隊和學習能力的競爭。通用電氣公司韋爾奇曾經(jīng)說過：一個企業(yè)學習的能力，以及把學習轉(zhuǎn)化為行動的能力，就是最終的競爭優(yōu)勢。

企業(yè)是個系統(tǒng)的組織，是個包含每位員工的團隊，所以創(chuàng)建學習型組織不能只是大家的口號，而應該每一位員工的實際行動，只有各個崗位都在不斷學習創(chuàng)新，才能真正形成合力，確定企業(yè)的最終競爭優(yōu)勢。

要真正創(chuàng)建一個學習型組織，要真正成為一名學習型員工，首先要有一個正確的學習態(tài)度。學習不是口號，學習需要付出實際行動，需要克服可能遇到的各種各樣的困難；學習不僅是團隊的，更是員工個人的事情；工作能力的提高是無止境的，固步自封、安于現(xiàn)狀的想法只會拖累整個組織，從而很可能讓自己處于被淘汰的境地。

其次，要有積極的學習心態(tài)。不要因為每天繁雜的事務性工作而對學習產(chǎn)生厭煩情緒，要有意識地加強針對性學習，及時將學習成果轉(zhuǎn)化為對工作效果，轉(zhuǎn)化為工作效率的提高，從而從學習中獲取成就感和滿足感，從學習中獲得快樂！積極進取的學習心態(tài)不僅可以調(diào)高學習、工作效率，還會改進我們的學習意愿和方式。

第三，要樹立學習信心。我們不要還沒開始學習，就認為自己學習時間不充足、領悟能力不如從前、記憶力衰退，為打退堂鼓準備了一大堆理由。其實有句古話叫“活到老、學到老”，有句成語叫“大器晚成”，它們都說明人在任何時候都可以具備良好的學習能力，我們要相信自己能學好，自己同樣可以輕松學會。自信將使我們學習、工作快樂，自信可以讓自己擁有巨大的精神力量。

盡管團隊的學習創(chuàng)新能力是一個企業(yè)的綜合競爭力，但不是每個企業(yè)都能清醒認識到這個法則，也不是每個企業(yè)都愿意會將企業(yè)的發(fā)展和員工的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起。針對此問題，掛圖大師致力于研究開發(fā)一系列學習生活的標語，希望給貴公司業(yè)務的發(fā)展，員工能力的提高獻出自己的一份力量。讓公司能更好的給每一位員工提供的學習和培訓機會，也讓員工更加珍惜公司提供的每一次學習和培訓機會，做好一個學習型員工，讓員工和企業(yè)共同成長、共同發(fā)展。

適合張貼場所：辦公室、會議室、培訓室、過道、走廊等等！

BY039-0009 激勵標語 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰

BY039-0010 激勵標語 業(yè)精于勤疏于嬉，行成于思毀于隨

BY039-0011 激勵標語 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟

BY039-0012 激勵標語 立身以立學為先，立學以讀書為本

BY039-0013 激勵標語 勞動是知識的源泉；知識是生活的指南

BY039-0014 激勵標語 樹不修，長不直；人不學，沒知識

BY039-0015 激勵標語 學而不思則罔，思而不學則殆

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BY039-0018 激勵標語 少壯不努力，老大徒傷悲

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