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消防標(biāo)語(yǔ)—幼兒消防栓對(duì)待兒童愛(ài)心
圖片編號(hào)： XX003-047 圖片尺寸：500mm*700mm
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消防標(biāo)語(yǔ)—幼兒消防栓對(duì)待兒童愛(ài)心


掛圖延伸：

用寬容的愛(ài)心去對(duì)待每一位孩子
      “一個(gè)淺淺的微笑”、“一句溫馨的話語(yǔ)”、“輕輕地?fù)崦幌潞⒆觽兊念^”、“一次真誠(chéng)的交流”，都會(huì)在他們幼小的心靈中激發(fā)起層層漣漪。孩子們的年齡雖然不大，身心尚未成熟。但他們情感的觸角卻是敏銳的，教師一個(gè)小小的動(dòng)作都會(huì)令他們猜測(cè)許久。因此作為教師的我們就應(yīng)該多多關(guān)注幼兒的內(nèi)心體驗(yàn)。我們更應(yīng)該去多多關(guān)注那些容易犯錯(cuò)誤的孩子。當(dāng)幼兒違反紀(jì)律時(shí)，我們的內(nèi)心一定非常生氣。但我們?nèi)绻苷驹诤⒆拥慕嵌热ニ伎紗?wèn)題的話，那我們一定會(huì)原諒他—－個(gè)不小心犯錯(cuò)的孩子。失誤人人會(huì)有，關(guān)鍵是看我們?nèi)绾稳?duì)待它，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子犯了錯(cuò)誤以后，我們是“一棍子打死”，把他們批評(píng)得抬不起頭來(lái)，還是把這次錯(cuò)誤看作是師生間交流的一次機(jī)會(huì)。我們班的李雅各小朋友具有自制力特別差的特點(diǎn)，有時(shí)我生氣到極點(diǎn)時(shí),曾經(jīng)萌生出讓他轉(zhuǎn)園的念頭.作為一個(gè)幼兒教師我曾深度反思過(guò):這是最糟糕的一步棋.我放棄全班四十四個(gè)孩子中的一個(gè)孩子.但對(duì)于李雅各和他的父母是整個(gè)的全部.為此我經(jīng)常找他和他的爸爸談話，對(duì)他的了解也越來(lái)越多.雖然他調(diào)皮,但他是個(gè)頭腦異?；钴S，語(yǔ)言表達(dá)能力特別強(qiáng)的一個(gè)孩子.每次犯錯(cuò)或控制不住自己的行為時(shí),我總要反復(fù)地和他談,總結(jié)原因.我相信這個(gè)孩子會(huì)有所改善并日益完美。 對(duì)孩子有一顆愛(ài)心，還包括對(duì)孩子要有一顆寬容心。要善于包容他們的一次次失誤，把失誤看成是一個(gè)個(gè)美麗的錯(cuò)誤。我們要和經(jīng)常發(fā)錯(cuò)的孩子站在同一條戰(zhàn)線上，與他們共同和粗心、失誤作斗爭(zhēng)，讓他們相信老師與他們?cè)谝黄?。有時(shí)還可以替他們向班里的表現(xiàn)好的幼兒求情，請(qǐng)他們做好堅(jiān)督者以防下次犯錯(cuò)。我們將如果僅僅因?yàn)橐粋€(gè)小小的失誤而把一個(gè)孩子看扁了是得不償失的，作為班主任，作為孩子的大朋友，我們要站在育人，教孩子學(xué)會(huì)做人，這樣的高度去看待問(wèn)題。那么我們不僅會(huì)原諒孩子們的一個(gè)個(gè)美麗的錯(cuò)誤，在我們眼里都是些可愛(ài)的孩子。

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