做文明環(huán)保衛(wèi)士，創(chuàng)和諧綠色校園
       環(huán)保意識(shí)大家都有，也或多或少地實(shí)踐著，但現(xiàn)實(shí)生活中，校園依然存在著各種有損校園風(fēng)光及人文素質(zhì)的行為。很多時(shí)候大家都會(huì)為慣性等等的原因所趨，忽略了日常生活中一些小小的有利于環(huán)保的事情。成千上萬人的復(fù)印、打印都習(xí)慣了用單頁紙，寧愿那沉重也不常考慮雙面用紙；“禁塑令”都影響著大家，但大家還是習(xí)慣了買一樣?xùn)|西用一個(gè)袋子，只為方便而不考慮少用些袋子或自備袋子；課室里桌子下屢見不鮮的早餐等垃圾每每都讓人反感；每天清晨，放眼運(yùn)動(dòng)場，一次性杯等垃圾猶如橫尸片野……環(huán)保是做出來的，而不是喊出來的，一個(gè)小小行為的改變也能為環(huán)保創(chuàng)造另一番景象。
      環(huán)境是人類生存和發(fā)展的基本前提。環(huán)境為我們生存和發(fā)展提供了必需的資源和條件。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，環(huán)境問題已經(jīng)作為一個(gè)不可回避的重要問題提上了各國政府的議事日程。保護(hù)環(huán)境，減輕環(huán)境污染，遏制生態(tài)惡化趨勢，成為政府社會(huì)管理的重要任務(wù)。
      保護(hù)環(huán)境是我們每一個(gè)人的責(zé)任，校園環(huán)境有賴于我們每一個(gè)人的行動(dòng)，我們要把環(huán)保具體到生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，從自身做起，從身邊的小事做起，用我們的實(shí)際行動(dòng)來營造我們美而雅的校園氛圍，來擔(dān)當(dāng)我們大學(xué)生應(yīng)該有的社會(huì)責(zé)任，增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，加強(qiáng)合理利用、節(jié)約地球資源的意識(shí)，倡導(dǎo)符合綠色文明的生活習(xí)慣和環(huán)境價(jià)值觀，了解環(huán)境保護(hù)的重要性，增強(qiáng)同學(xué)們對環(huán)境保護(hù)的責(zé)任感，自覺加入到環(huán)保的隊(duì)伍中有著十分積極的作用，而且，有利于營造和諧校園、美麗的校園，為創(chuàng)建生態(tài)文明校園而努力。“樹立環(huán)境保護(hù)意識(shí)，建設(shè)綠色文明校園”。
       校園文化墻為學(xué)校設(shè)計(jì)了文明環(huán)保，愛護(hù)公共設(shè)施的宣傳標(biāo)語；宣傳每個(gè)人的環(huán)保行動(dòng)的重要性和校園生活中大家容易忽略的有利于環(huán)保的細(xì)節(jié)行為。積極宣傳環(huán)保理念，為增強(qiáng)大學(xué)生資源憂患意識(shí)、節(jié)約意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，積極引導(dǎo)廣大師生朝著建設(shè)綠色和諧校園的目標(biāo)而努力奮斗，為校園精神文明創(chuàng)建貢獻(xiàn)了一份力量！ 

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