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無(wú)人房間燈不亮人走燈滅成習(xí)慣

圖片編號(hào)： 053-0023	圖片尺寸：500mm*700mm
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1、掛圖內(nèi)容：

     節(jié)能校園
     節(jié)約用電從我做起
     無(wú)人房間燈不亮
    人走燈滅成習(xí)慣

2、此系列掛圖的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處：

水是生命之源，水與人類(lèi)的生存和發(fā)展息息相關(guān)。電的發(fā)明給人類(lèi)社會(huì)帶來(lái)了一場(chǎng)變革，在人類(lèi)發(fā)展史上具有濃重的一筆。水和電讓世界充滿生機(jī)和活力，推動(dòng)了人類(lèi)歷史的延續(xù)和進(jìn)步。然而，如今人類(lèi)一方面面臨水電資源短缺的困擾，另一方面又存在著水電資源嚴(yán)重浪費(fèi)的現(xiàn)象。
面對(duì)水電短缺的嚴(yán)峻形勢(shì)，增強(qiáng)節(jié)約水電的意識(shí)刻不容緩。在校園里我們可能常見(jiàn)到：“可憐的水龍頭”加班加點(diǎn)的工作；日光燈與陽(yáng)光為伴；電腦通宵達(dá)旦。因此，為了讓世界生存的長(zhǎng)久一些，為了保護(hù)美麗的藍(lán)色星球，我們要節(jié)約、保護(hù)水電資源。從現(xiàn)在做起，從我做起，行動(dòng)起來(lái)，從生活、學(xué)習(xí)中的一點(diǎn)一滴開(kāi)始，養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣，發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的精神。時(shí)刻注意節(jié)水、愛(ài)水、惜水，養(yǎng)成隨手關(guān)燈的習(xí)慣，各種電器盡量不用待機(jī)狀態(tài)，做到無(wú)人房間燈不亮。

科學(xué)合理地使用寶貴的水電資源，發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，以實(shí)際行動(dòng)去節(jié)約每一度電，珍惜每一滴水，重樹(shù)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，建設(shè)節(jié)約型校園。
走進(jìn)“節(jié)能校園”我們隨手可以做到的有很多很多，節(jié)水、節(jié)電、拒絕用塑料袋、杜絕一次性飯盒杯子，植樹(shù)，進(jìn)行廢物利用等等。從小事做起，從我做起，最大限度的減少一切可能的消耗，減低碳的排放。讓“節(jié)能校園”成為我們生活學(xué)習(xí)的態(tài)度。

掛圖大師此系列組圖提倡校園節(jié)約水電，杜絕浪費(fèi)資源現(xiàn)象，提高學(xué)生的節(jié)能水電資源意識(shí)，全面加強(qiáng)節(jié)能減排教育。在校園中讓學(xué)生樹(shù)立節(jié)能環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成珍惜能源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣。

3、此系列掛圖適合安裝的位置：

此組掛圖共8張，意在引導(dǎo)師生參與節(jié)約能源，愛(ài)護(hù)環(huán)境，適合懸掛于學(xué)校宣傳欄、校園文化墻、走廊、過(guò)道樓梯、教室、教師辦公室等場(chǎng)所。

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節(jié)約需要你我他節(jié)水節(jié)電靠大家 053-0030