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去結(jié)算1、掛圖內(nèi)容:
韓愈
業(yè)精于勤而荒于嬉,
行成于思而毀于隨 。
The progress of studies comes from hard work and is retarded by frivolities. Doing a good job lies in thinking over, and destroyed by random.
韓愈(768-824),字退之,河南孟縣人。唐代詩(shī)人,文學(xué)家、哲學(xué)家、思想家。是唐宋八大家之一。與柳宗元同為“古文運(yùn)動(dòng)”倡導(dǎo)者,故與其并稱為“韓柳”,提出了“文以載道”和“文道結(jié)合”的主張,反對(duì)六朝以來(lái)的駢偶之風(fēng)。著有《韓昌黎集》四十卷,《外集》十卷,《師說(shuō)》等等。
2、 此系列掛圖的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處:
學(xué)校教室是培養(yǎng)下一代莘莘學(xué)子的育人之地,簡(jiǎn)潔的教室一目了然。搭配以名人名言為教育范例的掛圖,更能起到從側(cè)面教導(dǎo)學(xué)子們?nèi)绾螢槿颂幨?,?nèi)外兼修的做一個(gè)品德高尚的人,傳承中華民族的美德。【文化墻】收錄了全世界成功名人的勤奮之言,以書(shū)畫(huà)的風(fēng)格設(shè)計(jì)了這組勤奮名言掛圖,勤奮是中華民族的美德,從他們的經(jīng)驗(yàn)句句驗(yàn)證了生存的價(jià)值需要更多的努力和勤奮,沒(méi)有勤奮的耕耘,就沒(méi)有后期的豐衣足食,掛圖長(zhǎng)期懸掛墻上,給學(xué)生們反復(fù)的思考和教育,時(shí)刻鞭策自己。
3、 此系列掛圖適合安裝的位置:
本組掛圖共20張,風(fēng)格文雅,適合懸掛于校園宣傳欄、樓道、走廊、教室等場(chǎng)所。
更多系列掛圖欣賞:
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