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小學(xué)校園文化標(biāo)語_經(jīng)典故事_鐵杵磨成針
圖片編號(hào): XX002-013 圖片尺寸:500mm*700mm
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掛圖內(nèi)容:

鐵杵磨成針

     李白小時(shí)候不好好念書,缺乏耐心,常常逃學(xué)。

     有一天,他又逃學(xué),來到一條小河邊,見一位老奶奶在磨一根小指頭粗的鐵棒。李白很疑惑,就跑上前追問老奶奶:“老奶奶為什么要磨這根鐵棒呀?”老太太告訴他要磨出一根繡花針。李白很納悶,鐵棒如何磨成針呢?老太太說:“只要功夫深,鐵棒磨成針。”李白聽了老奶奶的話深受啟發(fā),他再也不逃學(xué)了。從此他發(fā)憤讀書,毫不松懈,終于成為一代“詩仙”。

     這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理:那就是只要努力,下功夫?qū)W習(xí),人就能成功。我們?cè)谏钪幸惨@樣認(rèn)真去做。

掛圖延伸:

原文 

 磨針溪,在眉州象耳山下。棄去。世傳李太白讀書山中,未成,棄去。過小溪,逢老媼方磨鐵杵,白怪而問之,媼曰:“欲做針。”白曰:“鐵杵成針,得乎?”曰:“但需工夫深!”太白感其意,還卒業(yè)。媼自言姓武,今溪旁有武氏巖。

譯文:

  磨針溪在眉州象耳山下。世間相傳李太白在山中讀書,還沒有讀完,就放棄離去了。過了小溪,看見一位老婆婆正在磨鐵杵,李白感到奇怪便問她,老婆婆回答:“我想要做針。”李白問道:“鐵杵磨成針,能行嗎?”老婆婆答道:“只需功夫深!”李白被她的毅力與意志所感動(dòng),就回到了山上完成學(xué)業(yè)。老婆婆自己說她姓武,現(xiàn)在磨針溪旁有武氏巖。

 新義:

  從表面上看,這個(gè)成語是褒義的。但仔細(xì)想想,將一個(gè)鐵杵磨成一根繡花針,這不明顯是浪費(fèi)嗎?既浪費(fèi)了一根鐵杵,又浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間,何況對(duì)于一個(gè)老太太來說?持之以恒的毅力固然可貴,重要。但也要注重一個(gè)“效率”啊。 可以說成“鐵杵磨成針,只為繡花針!”

  鐵杵磨成針的另類解法

  磨針溪在眉州象耳山下。世間相傳李太白在山中讀書,還沒有讀完,就放棄離去了。過了小溪,看見一位老婆婆正在磨鐵杵,李白感到奇怪便問她,老婆婆回答:“我想要做針。”李白問道:“鐵杵磨成針,能行嗎?”老婆婆答道:“只需功夫深!”李白被她的毅力(意志)所感動(dòng),就回到了山上完成學(xué)業(yè)。老婆婆自己說她姓武,現(xiàn)在磨針溪旁有武氏巖。

  這個(gè)故事估計(jì)每個(gè)人都在小的時(shí)候聽過。但是,這個(gè)老太太的回答,正確,但是并不全面。如果把人比喻成鐵杵的話,那么磨針的磨石能磨的時(shí)間就是一個(gè)人的生命長度,而磨石就是一個(gè)人接受教育的質(zhì)量。持之以恒固然可貴,但是一個(gè)人的生命長度是未知的,所以好鋼用在刀刃上也適合故事中。磨針,大家都知道 磨的時(shí)候會(huì)損耗磨石,但是為了使針鋒芒畢露,所以我們都習(xí)慣先從鐵杵的小頭開始磨 ,或者,先從一邊開始磨。因?yàn)槲覀儾恢肋@個(gè)磨石可以用多久。所以,我們先把一個(gè)方向磨到極點(diǎn),再沿著擴(kuò)展的地方,去磨向另一頭。我們都知道 一個(gè)人的生命是有限的,所以,沒有樣樣精的人。但是,我們所接受的教育,卻是讓我們把磨石最好的地方磨鐵杵全身。要知道磨石用一點(diǎn)少一點(diǎn),如果持續(xù)下去,最好就是樣樣通樣樣松。甚至于能使磨石提前耗光。為了我們的未來,我希望,國家教育部能做出適合人們發(fā)展的方向教育,而不是塑造樣樣通樣樣松的人才。我們國家需要的是各個(gè)領(lǐng)域的尖子人才,而不是棍子人才 !


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