1、掛圖內容:
心理咨詢室制度
心理咨詢室服務流程
1.預約:來訪者可以通過電話或前來咨詢室接待處提前預約,在《咨詢預約登記表》上填寫自己本次來訪的相關信息,并確定面談的專家。
2.填表:正式咨詢開始前填寫《心理咨詢登記表》相關信息。
3.咨詢:準時到咨詢室免談,面談時間一次為50分鐘到一個小時。
4.續(xù)約:需要續(xù)約咨詢的來訪者在每次面談結束后預約下一次咨詢時間。
2、此系列掛圖的優(yōu)點和長處:
古人言:無規(guī)矩,不成方圓。學校心理咨詢室作為幫助學生解決心理問題重返健康心理的港灣,同樣的應有制度的約束。在心理咨詢室,心情壓抑的,情緒激動的,悲傷的,憤怒的,焦慮的學生都可以一一傾訴出來,在心理老師的帶領下,慢慢走進自己的心靈深處,共同來找出解決問題的方法,增強面對困難的信心,提高解決問題的能力。然而在心理咨詢室并不是為所欲為,一樣是有制度可循的。
掛圖大師設計的組圖擬定了心理咨詢室的各種制度,心理咨詢室的工作流程、心理咨詢師的權力責任、來訪者須知等等,掛在心理咨詢室,為心理咨詢工作的順利開展打開一扇窗。
3、掛圖延伸:
在學校開展心理健康教育有以下幾條途徑:
(1)開設心理健康教育有關課程,如開設心理衛(wèi)生課、青春期教育課,向學生傳授、普及心理健康知識。
(2)開設心理輔導活動課。這種課程的特點是,以學生活動為主,內容上充分考慮到學生的實際需要,強調學生認識、情感、行動全面投入,組織上以教學班為單位。
(3)在學科教學中滲透心理健康教育的內容。
(4)結合班組、團隊活動開展心理健康教育。
(5)個別心理輔導或咨詢。
(6)小組輔導。
4、此系列圖適合安裝的位置:
本組掛圖共10張,適合懸掛于心理咨詢室等場所。
5、此系列相關:
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