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走出營養(yǎng)誤區(qū) 讓孩子茁壯成長

圖片編號(hào)： XEYYBJK052514	圖片尺寸：500mm*700mm
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一、掛圖內(nèi)容：

走出營養(yǎng)誤區(qū) 讓孩子茁壯成長
營養(yǎng)學(xué)家和心理學(xué)家研究證實(shí)，挖空心思讓孩子多多地吃這吃那，甚至當(dāng)孩子出現(xiàn)偏食、拒食時(shí)，家長又采取許愿、哄騙、訓(xùn)斥、打罵等方式，來強(qiáng)迫孩子進(jìn)食，其結(jié)果，往往導(dǎo)致孩子產(chǎn)生反抗情緒和恐懼、厭惡進(jìn)食的心理，久而久之很容易造成營養(yǎng)不良。家長一定要根據(jù)孩子生長發(fā)育的特點(diǎn)，科學(xué)地?cái)M定食譜和合理地安排膳食，并為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的能夠激發(fā)孩子食欲的用餐環(huán)境，讓孩子心情愉快地、津津有味地進(jìn)食。
第一、為孩子建立饑飽規(guī)律。老人們常說：“若要孩子康與健，常用三分饑與寒”。孩子應(yīng)有飽有饑，有饑餓感，才會(huì)有食欲。他們真是餓了，即使不勉強(qiáng)或強(qiáng)迫，也會(huì)乖乖地進(jìn)食。為使孩子有饑餓感，應(yīng)做到每日三餐定時(shí)，不要因一餐不飽怕餓著就給零食填肚子。
第二、創(chuàng)造良好環(huán)境，切忌強(qiáng)迫進(jìn)食。家長可在開飯前為孩子生動(dòng)描述一下將要進(jìn)食的美味飯菜，以激發(fā)孩子的食欲。對(duì)孩子的勸食方法要得當(dāng)，切忌強(qiáng)迫孩子必須吃某種食物，也不要用“不吃菜要生病打針”等語言恐嚇孩子，使孩子對(duì)吃菜產(chǎn)生恐懼心理和厭煩情緒。而應(yīng)多耐心幫助，使孩子樹立自覺吃飯的信心。
第三、烹調(diào)得當(dāng)，膳食平衡。食物應(yīng)做軟些，要易于咀嚼。在膳食結(jié)構(gòu)中，要有甜有咸、有葷有素、有粗有細(xì)，膳食必須平衡，不能顧此失彼。
第四、因勢(shì)利導(dǎo)，講授知識(shí)。在飯桌上，當(dāng)孩子出現(xiàn)良好的進(jìn)食情緒時(shí)，父母要抓住機(jī)遇，有意識(shí)地談?wù)撘恍┯嘘P(guān)食物的營養(yǎng)價(jià)值，讓孩子懂得各種食物對(duì)人體健康都有其獨(dú)到的好處，從而使孩子從中懂得偏食的害處。

二、此系列掛圖的優(yōu)點(diǎn)和長處：

在照顧孩子的時(shí)候，總會(huì)出現(xiàn)一大堆問題，如營養(yǎng)如何搭配、小兒厭食怎么辦、如何喂養(yǎng)更好。合理營養(yǎng)是保證孩子不再發(fā)胖的前提，對(duì)營養(yǎng)的需求要從兩個(gè)角度來考慮，一是食物的量，即確定每天吃的食量大小。二是食物的質(zhì)，在保證營養(yǎng)豐富的前提下，力求食物品種多樣。那么，究竟應(yīng)該怎樣組合食物的質(zhì)和量呢？如何預(yù)防小兒厭食癥呢？掛圖大師通過掛圖生動(dòng)的介紹了兒童健康飲食結(jié)構(gòu)圖、兒童喂養(yǎng)常識(shí)等知識(shí)，便于父母更好地注意一些飲食的細(xì)節(jié)，讓寶寶健康快速的成長。

三、掛圖延伸：

營養(yǎng)不良有以下2大原因：　　
1、喂養(yǎng)不當(dāng)：乳母乳汁不足時(shí)沒有及時(shí)添加代乳品、代乳品過稀或量不足，會(huì)導(dǎo)致寶寶蛋白質(zhì)、熱能缺乏而造成慢性營養(yǎng)不良。寶寶4個(gè)月后沒有及時(shí)添加輔助食品或者驟然斷奶也會(huì)發(fā)生慢性營養(yǎng)不足。幼兒或?qū)W齡兒童的營養(yǎng)不良多是由于偏食、挑食、過多吃零食造成的。　　
2、疾病因素：多產(chǎn)、雙胞胎、早產(chǎn)兒由于先天不足，吸吮、吞咽、消化吸收功能等都會(huì)比較差，容易出現(xiàn)營養(yǎng)不良的情況。反復(fù)呼吸道感染、慢性腹瀉、寄生蟲病、慢性痢疾等疾病也會(huì)引起營養(yǎng)不良。

四、此系列掛圖適合安裝的位置：

本組掛圖適合張貼于醫(yī)院宣傳欄、醫(yī)院大堂、兒童醫(yī)院、婦產(chǎn)科室、婦幼保健院等地。

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