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學習理念文憑不能當水平資歷不能當能力學歷、資歷不如學習力

圖片編號： 012-0036	圖片尺寸：500mm*700mm
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學歷、資歷不如學習力

      文憑不能當水平
      資歷不能當能力
      學歷、資歷不如學習力
      二十一世紀屬于有學習力的人

隨著社會的迅猛發(fā)展，做學習型的人才，已成為時代的要求。我們要把學習作為一種生存狀態(tài)、一種工作方式、一種職業(yè)習慣、一種創(chuàng)新行為。對每一個現(xiàn)代人、特別是學生來說，學習是一種責任，學習是創(chuàng)新的基礎(chǔ)和途徑，學習是生命的重要組成部分。只有學習精彩，才有工作精彩、生命精彩。學習工作化，工作學習化，已成當代人們一種新的工作方式。面對社會的競爭和挑戰(zhàn)，在學生的專業(yè)發(fā)展中，唯一持久的優(yōu)勢就是你比競爭對手學習得更多、更廣、更深、更快。在現(xiàn)代社會知識經(jīng)濟大背景下，一個人如果沒有系統(tǒng)的讀書，沒有廣博的知識，就不可能有博大的情懷和先進的理念，更不可能有學習的反思力、工作的戰(zhàn)斗力，只能成為社會的絆腳石，最終被社會淘汰。

一個人活著只單純?yōu)榱搜永m(xù)生命，吃飽、穿好，那是最平常而簡單的生活；一個人活著，只苦苦為了一個工作而奮斗，當成功了這項工作就停滯不前，不再學習，不再追求，我認為那是最沒有意義的生活；生命的來之不易讓我們更加應(yīng)該珍惜這分分秒秒，所以我認為：一個人活著得讓自己充實、富足，最佳的辦法是——有精彩生命的釋放！要想自己生命綻放奇異的光彩，就要有文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的一腔熱血，有唐寅“名不顯時心不朽，再挑燈火看文章”的決心與毅力；有李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的錚錚傲骨；要有毛澤東“人生自信二百年，會當擊水三千里”的豪情壯志；要扼住生命的咽喉，為生命喝彩；為精彩的生命鼓掌，歡呼！