掛圖內(nèi)容：
青少年心理健康8法-友誼相處之道
好朋友竟然和別人一起玩
當(dāng)自己的好朋友和其他小伙伴一起玩時(shí)，有的小朋友心里會(huì)覺得很不痛快，不是怨恨好朋友冷落、“背叛”了自己，就是怪其他小伙伴“搶”走了自己的好朋友，其實(shí)，這些想法是不對(duì)的。友誼不是自私的，好朋友也可以有其他的朋友，看到好朋友有了新朋友不應(yīng)該怨恨、嫉妒，而應(yīng)該高興面對(duì)。如果好朋友的朋友也成為自己的朋友，你的朋友會(huì)越來越多。
如果你因?yàn)榧刀?、生氣而不理好朋友，時(shí)間長(zhǎng)了，大家知道你是個(gè)“小心眼兒”，就會(huì)疏遠(yuǎn)你，你的朋友就會(huì)越來越少，孤單就會(huì)隨之而來。來看看兩種不同選擇帶來的結(jié)果吧；
1.生氣地和好朋友大吵一架。結(jié)果不僅會(huì)失去好朋友，別人也不敢和你交朋友了．因?yàn)槟愕男难蹆禾×恕?/span>
2.高興地加入到他們的游戲中,這樣不僅不會(huì)感到自己受了冷落，還能交到新朋友。
為什么要把我的玩具給別人玩
阿姨帶著小妹妹來你家作客，媽媽可能會(huì)讓你拿出自己的玩具給小妹妹玩。這時(shí)，你會(huì)大方地按媽媽說的做嗎？有的小朋友可能不太愿意：“我的玩其憑什么要給別人玩？”有這種想法的小朋友要當(dāng)心啦，“小心眼兒”的人是交不到朋友的。所以，小朋友別太小氣，與人分享不僅是一種美德，還能獲得更多的快樂，不信，你可以試試。
如果你怕自己的玩具被小妹妹弄壞，你可以耐心地教小妹妹玩具的玩法，小妹妹知道了玩法，就不會(huì)弄壞你的玩具了。
你也可以和小妹妹一起玩，這樣，既交到了朋友，又能讓客人感覺到你的熱情和懂事，你還能分享到快樂呢！
家長(zhǎng)提示： 針對(duì)自私心理嚴(yán)重的孩子，家長(zhǎng)要耐心開導(dǎo)，不要強(qiáng)制命令孩子，以免使孩子產(chǎn)生逆反心理。
我該原諒他嗎
小朋友，遇到圖中的情況，你會(huì)原諒朋友嗎？其實(shí)仔細(xì)想想，玩具已經(jīng)弄壞了，即使你發(fā)火也沒有用。而且朋友弄壞了你的東西，心里已經(jīng)很不好受了，你發(fā)火只能讓朋友更難過。朋友已經(jīng)向你道了歉，你就該寬容一些，如果你原諒了朋友，他會(huì)很感動(dòng)，你們的友誼將會(huì)更堅(jiān)固。寬容能使你得到更多的好朋友，也會(huì)使別人寬容地對(duì)待你！
大家都欺負(fù)他，我要和他做朋友嗎
如果你身邊有個(gè)小朋友總是被別的小伙伴欺負(fù)，你會(huì)怎么做呢？
和別人一起欺負(fù)他，錯(cuò)！欺負(fù)小伙伴可不是好孩子應(yīng)該做的！被欺負(fù)的小朋友會(huì)很難過，你這樣做，會(huì)加重對(duì)他的傷害，使他再也不愿意交朋友。
不理睬他。錯(cuò)！被別人欺負(fù)并不是他的錯(cuò)，而且他一定很傷心，需要?jiǎng)e人的安慰。你不應(yīng)該疏遠(yuǎn)他，應(yīng)該多安慰他、鼓勵(lì)他，讓他重一新快樂起來。
主動(dòng)和他交朋友。很好！這能讓他感受到友情的溫暖，從傷心的情緒中走出來。別的小伙伴看到他也有朋友，就不會(huì)再欺負(fù)他了。慢慢地，大家可能都能成為朋友昵。
我要怎么樣道歉呢
有的小朋友做錯(cuò)了事，很想向?qū)Ψ降狼福菂s不知道該如何表達(dá)。其實(shí)，道歉并不難。首先，道歉的態(tài)度一定要誠懇，語氣要溫和，這樣對(duì)方才能感覺到你的誠意，然后，要勇敢地承擔(dān)責(zé)任，比如，弄壞了別人的東西要賠償，傷害了別人的自尊或感情要請(qǐng)求對(duì)方原諒。如果道歉后對(duì)方仍然很生氣，你也不要惱火，畢竟他受到了傷害，紿他一點(diǎn)時(shí)間消氣，相信你的真誠一定會(huì)讓他原諒你的！
他愿意和我交朋友嗎
小朋友，當(dāng)你想和新鄰居、新同學(xué)成為朋友時(shí)，會(huì)因?yàn)閾?dān)心人家不愿意搭理你而不敢主動(dòng)說話嗎？其實(shí)，每個(gè)人都希望能多交朋友，尤其是剛來到陌生環(huán)境的小朋友，如果你能誠懇地王動(dòng)打招呼，相信他一定很愿意和你成為朋友的。如果你總是不把自己想交朋友的想法說出來，就會(huì)失去許多交朋友的機(jī)會(huì)，會(huì)很孤單的。
咱們幾個(gè)玩，不要理別人
有些小朋友愛在集體里聯(lián)合要好的小伙伴組成“小團(tuán)體”．不和別的小朋友玩，甚至一起“對(duì)付”別人，你是不是這樣“小團(tuán)體”中的成員呢，小朋友，不要以為搞“小團(tuán)體”是團(tuán)結(jié)，這樣做恰恰是破壞了整個(gè)集體的團(tuán)結(jié)．會(huì)令你失去許多交朋友的機(jī)會(huì)，也會(huì)失丟許多和別人交流、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，對(duì)成長(zhǎng)和進(jìn)步是有害的 而且，如果小朋友都組成自己的“小團(tuán)體”，那你們的班集體不就四分五裂了嗎？也許有的小朋友認(rèn)為自己的“小團(tuán)體”成員之間很有默契，怕其他人不能和自己友好相處而拒絕他們加入。這種擔(dān)心是不必要的，因?yàn)槟跏谴蠹以谝黄鹇囵B(yǎng)出來的，在一起玩的時(shí)間長(zhǎng)了，自然就會(huì)形成默契。另外，好朋友不是只有在“小團(tuán)體”里才能找到．真誠地對(duì)待每一個(gè)人，大家都會(huì)成為好朋友的。
別惹我，小心我不客氣
有的小朋友一遇到不順心的事就會(huì)發(fā)火、哭鬧，甚至打人、罵人，摔東西，脾氣大得不得了。小朋友，如果你有這樣的毛病可要盡快改正，經(jīng)常發(fā)火，動(dòng)怒．不僅會(huì)傷害別人的自尊心和感情，還有損你在別人心目中形象 把人際關(guān)系弄得很糟糕。而且，經(jīng)常發(fā)牌氣對(duì)身體健康也不利。所以，小朋友遇到不順心、不如意的事情要冷靜、寬容地對(duì)待，盡量控制自己的情緒．不要?jiǎng)硬粍?dòng)就大動(dòng)肝火。
家長(zhǎng)提示：當(dāng)孩子因?yàn)檫_(dá)不到目的而大發(fā)脾氣時(shí)，家長(zhǎng)的態(tài)度要明朗，既不能因?yàn)楹ε潞⒆影l(fā)脾氣而滿足
他的無理要求，也不能哄騙、敷衍孩子，要讓孩子明白發(fā)脾氣并不能使他達(dá)到曰的。
此系列掛圖的優(yōu)點(diǎn)：
心理健康知識(shí)宣傳欄，向在校學(xué)生宣傳普及心理健康知識(shí)。這組健康知識(shí)宣傳欄具有較強(qiáng)的藝術(shù)欣賞性，形式多樣，有知識(shí)介紹、心理解析、心理測(cè)試；內(nèi)容豐富多彩，涉及入學(xué)適應(yīng)、學(xué)習(xí)和考試壓力、人際關(guān)系等多個(gè)方面。這種心理宣傳方式受到了廣大同學(xué)的熱情關(guān)注，使他們?cè)跓o形中增強(qiáng)了心理保健意識(shí)，掌握了簡(jiǎn)單實(shí)用的心理調(diào)適方法，在一定程度上緩解了心理壓力，消除了心理困惑，為維護(hù)和促進(jìn)在校學(xué)生的心理健康起到了積極作用。
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