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10S管理——學習

圖片編號： 021-0156	圖片尺寸：500mm*700mm
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1、掛圖內(nèi)容：

10S學習
學習長處，提升素質(zhì)。
定義
● 深入學習各項專業(yè)技術(shù)知識，從實踐和書本中獲得知識。
目的
● 使企業(yè)得到持續(xù)改善、培養(yǎng)學習性組織。
實施要領(lǐng)
● 不斷同事和上級主管學習，學習長處達到完善自我提升自身的綜合素質(zhì)。

2、此系列掛圖的優(yōu)點和長處：

所謂10S，即包括整理、整頓、清潔、清掃、安全、素養(yǎng)、節(jié)約、服務(wù)、滿意及學習。領(lǐng)導的言傳身教、制度監(jiān)督非常重要，每一位員工都應(yīng)該自覺養(yǎng)成遵守規(guī)章制度、工作紀律的習慣，努力創(chuàng)造一個具有良好氛圍的工作場所。如果絕大多數(shù)員工能夠?qū)⒁陨弦蟾吨T實踐的話，個別員工就會拋棄壞的習慣，轉(zhuǎn)向好的方面發(fā)展。員工通過對整理、整頓、清掃、清潔、修養(yǎng)的學習遵守，使自己成為一個有道德修養(yǎng)的公司人，整個公司的環(huán)境面貌也隨之改觀。掛圖大師本系列掛圖以矢量小人為素材，積極向上，色彩分明，為您的車間、辦公室裝飾點綴。

3、掛圖延伸：

10S管理是由5S現(xiàn)場管理發(fā)展而來。5S管理起源于日本，指的是在生產(chǎn)現(xiàn)場中對人員、機器、材料、方法等生產(chǎn)要素進行有效的管理。5S管理體現(xiàn)了這樣一種工作生活哲學或者基本觀念，即：諸如次序、清潔、擺放、分類、衛(wèi)生這樣一些看似瑣碎、表面的東西，體現(xiàn)了人的素養(yǎng)，同時它們又無所不在地影響著人們的工作生活質(zhì)量，包括工作的效率、產(chǎn)品的質(zhì)量乃至心情與健康。要改善我們的效率，提高工作生活質(zhì)量，就要從這些最基本、基礎(chǔ)的地方做起，從5S做起，這種觀念在日本的企業(yè)文化中的體現(xiàn)是非常深刻和強烈的。
“整理”、“整頓”、“清掃”、“清潔”、“素養(yǎng)”在日語中的羅馬注音是：Seir、Seiton、Seiso、Seiketsu、Shitsuke，首字母都是S，這就是5S的來；在此基礎(chǔ)上加上“安全”（Safety）、“節(jié)約”（Save）、“速度”（Speed）以及“服務(wù)”（Service）和“堅持（Shikoku）”就是所謂的10S管理。
對于大多數(shù)管理不善的工作場所，清理、整頓、清掃、安全等方面的工作通常得不到完整、系統(tǒng)的重視；或偶爾為之,不能堅持,而速度(效率)則是他們一貫的追求。將服務(wù)意識與工廠企業(yè)文化完美結(jié)合起來，灌輸?shù)矫恳粋€員工腦子里，使他們在日常的行為準則里潛移默化的體現(xiàn)出自我服務(wù)意識。
素養(yǎng)是10S中最獨特的一項要素，也是其精華之所在。前5項要素，都是十分鮮明的“行動要素”，第五項將現(xiàn)場改善上升到系統(tǒng)的、制度的層面。對于人，制度是外在、強制性的。更徹底的保障，是將外在的要求轉(zhuǎn)化為員工主動、發(fā)自內(nèi)心的行動；也就是變規(guī)定、要求為人的意識、習慣。素養(yǎng)一旦養(yǎng)成，將潛移默化地、長期地影響人們的工作生活質(zhì)量。素養(yǎng)是建立在人的意識之中的，提高素養(yǎng)需要進行培訓、宣傳，并有效地運用獎罰、激勵等輔助手段。節(jié)約是減少企業(yè)的人力、成本、空間、時間、庫存、物料消耗等因素，而目的很明確的是養(yǎng)成降低成本習慣，加強作業(yè)人員減少浪費意識教育。

4、此系列掛圖適合安裝的位置：

本套掛圖共11張，掛圖風格統(tǒng)一，適合張貼于辦公室、過道、走廊、車間、倉庫、工廠宣傳欄等。

5、此系列相關(guān)：

10S管理——滿意021-0158

10S管理——服務(wù)021-0157

10S管理——學習021-0156

10S管理——節(jié)約021-0155

10S管理——安全021-0154

10S管理——素養(yǎng)021-0153

10S管理——清潔021-0152

10S管理——清掃021-0151

10S管理——整頓021-0150