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智力測(cè)試的目的與應(yīng)用 一、掛圖內(nèi)容:
智力測(cè)試的目的與應(yīng)用
智力測(cè)查的目的是為了更好了解孩子的神經(jīng)心理和腦發(fā)育的情況,以客觀平靜的心態(tài)看待智力測(cè)查結(jié)果,才能更好地掌握孩子的發(fā)展。其應(yīng)用主要是:
? 在醫(yī)學(xué)臨床方面,智力測(cè)查不僅能夠幫助判定兒童的智力水平,同時(shí)是很好評(píng)定訓(xùn)練或治療效果的工具。
? 在幼兒教育方面,通過(guò)兒童智力發(fā)育程度,掌握兒童發(fā)育發(fā)展中的不均衡的情況,揚(yáng)長(zhǎng)避短,因材施教,如:有的兒童動(dòng)作發(fā)育遲鈍,有的語(yǔ)言發(fā)育較晚,生活能力和社會(huì)常識(shí)稍差,可以根據(jù)存在的情況,有針對(duì)性地進(jìn)行訓(xùn)練和提高。如果發(fā)現(xiàn)兒童在某些方面超過(guò)同齡人群,可及時(shí)加以指引和培養(yǎng),優(yōu)勢(shì)能夠得到更大發(fā)揮。
? 對(duì)于不同年齡段的兒童智能的發(fā)展規(guī)律有更清楚的認(rèn)識(shí),對(duì)心理發(fā)育狀況進(jìn)行定期評(píng)定,及時(shí)調(diào)整訓(xùn)練方案。
二、此系列掛圖的優(yōu)點(diǎn):
醫(yī)院科室是醫(yī)院結(jié)構(gòu)的重要部分,科室文化是 科室的靈魂, 科室文化建設(shè)緊跟醫(yī)院發(fā)展形勢(shì),它包括外在形象和內(nèi)在的秉性素質(zhì)兩大方面??剖椅幕ㄔO(shè)是由科室創(chuàng)新機(jī)制 和外在形象的樹立體現(xiàn)出 來(lái)的。創(chuàng)新能力決定競(jìng)爭(zhēng)力,只有不斷地進(jìn)行醫(yī)院文化的創(chuàng)新,才能實(shí)現(xiàn)人無(wú)我有,人有我新,人新 我優(yōu)的局面,才能在不斷的變化 和發(fā)展中鞏固競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
掛圖大師設(shè)計(jì)的系列醫(yī)院各相關(guān)科室掛圖和標(biāo) 語(yǔ),將它們布置在醫(yī)院相關(guān)科室,為廣大患者傳遞健康教育醫(yī)療知識(shí),不僅完善了醫(yī)院科室的文化建設(shè)、提高了醫(yī)院科室專業(yè)水 平,使各 科室更具專業(yè)特色,通過(guò)這種方式逐漸創(chuàng)建科室品牌,使醫(yī)院科室的各項(xiàng)工作得以蓬勃發(fā)展,也在醫(yī)院的未來(lái)發(fā)展起 到十分重要的推進(jìn)作用。
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