一、掛圖內容:
怎樣預防孩子的攻擊行為?
一、創(chuàng)造一個不利于攻擊行為的環(huán)境
生活在一個有多種多樣玩具、有充裕玩耍時間以及有良好家庭氣氛環(huán)境中的孩子,攻擊行為會大大地減少。因此,家長應為孩子提供足夠的玩具和足夠玩的時間。不打罵孩子,避免讓孩子看有暴力鏡頭的電影、電視,不讓孩子玩有攻擊性傾向的玩具,不在孩子面前講有攻擊色彩的語言,這些細節(jié)都有助爸媽調教家里的“小攻擊手”。
二、教會孩子懂得宣泄自己的感情
煩惱、挫折、憤怒是容易引起攻擊行為的情感,對于自控力弱的孩子來說,它也是點燃攻擊行為的導火線。因此爸媽要教會孩子懂得宣泄自己的感情,把自己的煩惱、憤怒宣泄出來,盡可能使孩子的攻擊行為減少到最低的限度。
三、對孩子的攻擊性行為進行冷處理
冷處理就是暫時對孩子的攻擊行為不理睬。當孩子在外面與人打架后,家長應對其表示冷漠,并讓其在房間里思過,自己反省,而不要對他呵斥、打罵。如能與鼓勵親善行為方法相配合,效果則會更好。
二、此系列掛圖的優(yōu)點:
醫(yī)院科室是醫(yī)院結構的重要部分,科室文化是 科室的靈魂, 科室文化建設緊跟醫(yī)院發(fā)展形勢,它包括外在形象和內在的秉性素質兩大方面。科室文化建設是由科室創(chuàng)新機制 和外在形象的樹立體現(xiàn)出 來的。創(chuàng)新能力決定競爭力,只有不斷地進行醫(yī)院文化的創(chuàng)新,才能實現(xiàn)人無我有,人有我新,人新 我優(yōu)的局面,才能在不斷的變化 和發(fā)展中鞏固競爭優(yōu)勢。
掛圖大師設計的系列醫(yī)院各相關科室掛圖和標 語,將它們布置在醫(yī)院相關科室,為廣大患者傳遞健康教育醫(yī)療知識,不僅完善了醫(yī)院科室的文化建設、提高了醫(yī)院科室專業(yè)水 平,使各 科室更具專業(yè)特色,通過這種方式逐漸創(chuàng)建科室品牌,使醫(yī)院科室的各項工作得以蓬勃發(fā)展,也在醫(yī)院的未來發(fā)展起 到十分重要的推進作用。
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