一、掛圖內容:
腦損傷患者功能康復鍛煉法
扶物下蹲法:單或雙手前伸扶住固定物,身體直立,雙足分開,與肩同寬,慢慢下蹲后再起立,反復進行3~5分鐘。
患肢擺動法:單或雙手前伸或側伸扶住固定物,單足負重而立,患肢前屈、后伸、內收、外展擺動3~5分鐘。
內外旋轉法:手扶固定物站立,單足略向前伸,足跟著地,作內旋和外旋3~5分鐘。
屈髖法:患者正坐于床邊或椅子上,雙下肢自然分開,患者反復作屈髖屈膝運動3~5分鐘。
開合法:患者正坐于椅、凳上,髖膝踝關節(jié)各成90°角,雙足分開,以雙足間為軸心,做雙膝外展,內收運動3~5分鐘。
蹬空屈伸法:患者仰臥位,雙手置于體側,雙下肢交替屈髖屈膝,使小腿懸于空中,像蹬自行車行駛一樣的運動5~10分鐘,以屈曲髖關節(jié)為主,幅度、次數(shù)逐漸增加。
患肢擺動法:取仰臥位,雙下肢伸直,雙手置于體側,患肢直腿抬高到一定限度,作內收、外展5~10分鐘。
內外旋轉法:患者取仰臥位,雙下肢伸直,雙足與肩等寬,雙手置于體側,以足跟為軸心、雙足尖及下肢作內旋、外旋活動5~10分鐘,以功能受限嚴重一側為主。
屈髖開合法:患者仰臥位,屈髖、屈膝,雙足并攏踩在床欄上,以雙足下部為軸心,作雙膝內收、外展活動5~10分鐘,以髖關節(jié)受限嚴重側為主,幅度、次數(shù)逐漸增加。
俯臥開合法:患者取俯臥位,雙膝與肩同寬,下肢伸直,雙手置于胸前上方,然后屈膝90°,以雙膝前部作軸心,作小腿內收、外展活動5~10分鐘,以髖關節(jié)嚴重一側為主,幅度、次數(shù)逐漸增加。
二、此系列掛圖的優(yōu)點:
醫(yī)院要長久發(fā)展,就需要加強醫(yī)院文化建設,優(yōu)化醫(yī)療服務,創(chuàng)建優(yōu)質服務流程,拓展服務內容,改進服務態(tài)度。由于小兒康復科的患兒年齡小,自理能力差,恐懼治療,不容易做到長期堅持治療,和醫(yī)務人員溝通,就需要通過患兒的家屬來協(xié)助治療掛圖大師精心設計醫(yī)院系列掛圖標語,將它們配置在醫(yī)院小兒康復科、兒科病房、康復保健中心、兒童醫(yī)院等醫(yī)療機構,通過這種健康傳播手段,讓患兒家長在醫(yī)院接受治療的同時,使其掌握科學的護理知識,有利于患兒的康復,良好的家庭護理能對患兒的康復治療起到良好的推動作用?;純涸谥委熒系呐浜?,既有利于患兒的早日康復,同時也縮短了住院時間,為家屬減輕了經(jīng)濟負擔。家屬對疾病有了深入的了解后,對治療顯得更為配合,提高療效,縮短病程,促進患兒早日恢復健康,不僅體現(xiàn)了醫(yī)院優(yōu)質服務,也增強了患者及其家屬對醫(yī)護人員的信任感,明顯改善醫(yī)患之間的關系。
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